Городская среда будущего. Практики созидания

10 февраля 2025 года стартовал второй этап Общероссийского проекта “Городская среда будущего. Практики созидания” – программа “Практики созидания: как стать автором своей жизни и соавтором современного мира” – для молодых людей (от 12 до 25 лет), педагогов и родителей.

Общероссийский проект “Городская среда будущего. Практики созидания” для школьников и молодежи от 12 до 25 лет, а также учителей, педагогов и родителей организован сообществом “Живые города” с участием известных экспертов из ведущих ВУЗов и институтов развития страны, включая РАНХиГС, НИУ ВШЭ, МГУ, МШУ СКОЛКОВО, ДОМ.РФ и АСИ. Программу поддерживают: Центр содействия инновациям в обществе “СОЛь”, Фестиваль практик развития ПиР, Фонд содействия развитию человеческого потенциала и другие профессиональные сообщества инноваторов, которые стремятся сделать жизнь людей лучше. За разработку программы отвечает Школа “Навигаторов” – центр подготовки специалистов по сопровождению развития и образовательных стратегий и самоопределения молодежи и взрослых. Спикеры, тренеры и эксперты программы проведут слушателей через насыщенный 6-недельный онлайн курс по раскрытию талантов и развитию навыков эффективного взаимодействия для создания городских проектов в рамках сообщества выпускников.

Программа некоммерческая, участие в ней бесплатное.

Цель проекта в 2025 году – поддержать тысячи молодых горожан, их педагогов и родителей в обретении знаний и навыков для успешной счастливой созидательной жизни и совместного участия в развитии своего города. Цель на 2025–2030 годы – поддержать системное развитие 1000 городов через обучение и сопровождение городских администраций, команд городского развития и всех горожан в реализации проектов развития городской среды.

Программа идет онлайн по 2 направлениям: для молодежи (12-25 лет) и взрослых (педагогов и родителей) и состоит из семинаров с известными экспертами, практических занятий (тренингов), самостоятельной работы и поддерживающих встреч с кураторами – специалистами в области самоопределения, профессиональной навигации и городских проектов. Результаты опросов, проводимых перед началом занятий, будут влиять на содержание семинаров и тренингов.